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小學數學老師教學一得 有效的組織活動事半功倍

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發表于 6 天前 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
新課標指出,有效的數學教學活動是教師教與學生學的統一,應體現在以人為本的理念,促進學生的全面發展。教師應成為學生學習活動的組織者,引導者,合作者。為學生發展提供良好的環境和條件,教師的組織作用主要體現在兩個方面,第一,教師應當準確地把握教學內容的數學實質和學生的實際情況。確定合理的教學目標,設計一個好的教學方案,第二,在教學活動中,教師要選擇適當的教學方式,因勢利導,適時調控,努力營造師生互動,生生互動,生動活潑的課堂氛圍,形成有效的學習活動。教師的引導主要體現在通過恰當的問題或者準確,清晰,富有啟發性的講授,引導學生積極思考,求知,求真,激發學生的好奇心。通過恰當的歸納和示范,使學生理解知識,掌握技能,積累經驗,感悟思想。能關注學生的差異,用不同層次的問題或教學手段引導每一個學生都能積極參與學習活動,提高教學活動的針對性和有效性。
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